Docentes neuquinos se capacitaron en IA, robótica y herramientas digitales en Las Lajas

Durante dos días y con la presencia de 500 docentes, se desarrolló en el salón municipal de Las Lajas un Ateneo de Tecnologías Educativas del Plan Pehuén, con actividades destinadas a docentes de los niveles Inicial y Primario, Secundario y Superior. La apertura de la convocatoria estuvo a cargo de la ministra de Educación, Soledad Martínez. En el evento se entregó equipamiento del Plan Pehuén destinado a escuelas del Distrito Educativo VII.

La ministra destacó la puesta en marcha del espacio y la distribución del equipamiento tecnológico como reflejo de una sólida articulación entre los diferentes actores en el territorio: “Fundamentalmente, es posible a partir, primero, de la decisión política de un gobierno que tiene la educación en la agenda permanente de los desafíos”, dijo.

Detalló que esta red de cooperación permite que los equipos docentes accedan rápidamente a herramientas de capacitación ágiles para potenciar las prácticas pedagógicas cotidianas en las aulas neuquinas. En este sentido, señaló que “fundamentalmente tenemos muchas expectativas en la educación, porque creemos profundamente que lo que pasa en las escuelas, producto de la tarea de ustedes, tiene vocación transformadora y revolucionaria en la provincia del Neuquén”.

Por último, se refirió a la educación como un eje transformador en la agenda política, a partir del cual el Gobierno provincial la posiciona como un pilar fundamental y permanente de su gestión, que se traduce en inversiones sostenidas en materia de infraestructura, creación de cargos, aumento de partidas presupuestarias y provisión de equipamiento.

Estuvieron presentes, además, el intendente de Las Lajas, Pablo Cortez y concejales; el delegado territorial, Rubén García, la presidenta del Consejo Provincial de Educación (CPE), Glenda Temi; la directora de Educación Superior, Ana Laura Sotz; y el subsecretario de Tecnología Educativa y Modernización, Lucas Godoy.

El director del Instituto Superior de Formación Docente (ISFD) de Las Lajas, Cristian Sosa valoró que “el ateneo refleja el compromiso con la educación, la formación docente y con la construcción de espacios que permitan encontrarnos, compartir experiencias y seguir creciendo profesionalmente”.

Destacó el trabajo del Gobierno provincial, a través del ministerio de Educación y sus áreas de Innovación y Contenidos Digitales, y de los docentes: “La tecnología por sí sola no transforma el aula, ya que la verdadera transformación pedagógica ocurre cuando el docente descubre en ella una nueva oportunidad para enseñar, y el estudiante encuentra una puerta hacia la libertad del saber”, indicó.

Durante el día martes se trabajó en la Escuela Digital Neuquina y se desarrolló la conferencia “IA como práctica disruptiva en el aula”, a cargo de la dirección de Innovación y Contenidos Digitales, enfocada en el uso pedagógico responsable de la Inteligencia Artificial y la planificación mediante metodologías activas como ABP (Aprendizaje Basado en Proyectos/Problemas); ABJ (Aprendizaje Basado en el Juego); y ABI (Aprendizaje Basado en la Indagación).

Además, este miércoles se llevó adelante una charla organizada por la dirección de Innovación en Comunicación sobre “Habilidades comunicacionales en entornos escolares”.

Entre las actividades prácticas de ambas jornadas se realizaron talleres en la Escuela Primaria Nº 170 y en el CPEM Nº 5. En dichos espacios se trabajó en el uso de pizarras digitales interactivas, la herramienta Copilot para la creación de proyectos, guías, actividades de programación, (con Scratch Jr, Blocky y MakeCode), robótica educativa y placas Micro:bit, además de un taller especializado en la construcción de podcasts escolares, para todos los niveles.

Cada jornada contempló el desarrollo de los "Laboratorios de Proyectos ABP con tecnologías", en los que los equipos mixtos crearon un mini proyecto tecnológico integrando los contenidos abordados. Tras una socialización pública de los trabajos, las autoridades realizaron el cierre institucional con la entrega de certificados.